- “Duygu öğretmen bir sınav kağıdındaki soruların tümünü bitirdikten sonra diğer kağıda geçmektedir.”
“Doruk öğretmen, puanlamayı önceden yazılı olarak hazırladığı ölçütlere göre yapmaktadır.”
“Derviş öğretmen, bütün kağıtları baştan sona okuyarak zayıf, orta, iyi, çok iyi diye dört gruba ayırdıktan sonra puan vermektedir.”
Yukarıda uygulanan puanlama işlemleri hangi puanlama tekniklerini içermektedir?
A) Genel izlenim - Sınıflama - Sıralama
B) Anahtar kullanma - Genel izlenim - Sınıflama
C) Sıralama - Anahtar kullanma - Genel izlenim
D) Genel izlenim - Sıralama - Sınıflama
E) Genel izlenim - Anahtar kullanma - Sınıflama
Doğru cevap:
E) Genel izlenim - Anahtar kullanma - Sınıflama
Detaylı Açıklama:
Soruda üç öğretmenin değerlendirme yapma şekilleri anlatılmış ve bunların karşılık geldiği puanlama teknikleri sorulmuş.
Öğretmenlerin yaptığı puanlama türleri:
- Duygu öğretmen: Soruları bitirip, her öğrencinin kağıdını genel olarak değerlendiriyor.
→ Genel izlenim puanlaması
- Doruk öğretmen: Önceden hazırlanan ölçütlere göre puan veriyor.
→ Anahtar (Dereceli puanlama anahtarı) kullanma
- Derviş öğretmen: Kağıtları önce okuyup, gruplara (zayıf, orta, iyi, çok iyi) ayırıyor.
→ Sınıflama (Grup puanlaması) yöntemi
Bu sıralama, E şıkkındaki gibi:
Genel izlenim - Anahtar kullanma - Sınıflama
Diğer şıklar neden yanlış?
- A ve D’de sıralama puanlaması var, oysa yukarıda sıralama tekniğinden bahsedilmemiş.
- B ve C’de tekniklerin sırası hatalı veya yetersiz.
TERİMLER:
Anahtar kullanma: Önceden belirlenmiş puanlama kriterlerine göre değerlendirme yapma.
Genel izlenim: Bütün çalışmayı bitirdikten sonra, genel bir izlenimle tek seferde puanlama.
Sınıflama: Çalışmaları benzer performansa göre gruplara ayırarak puanlama.
Sorunun çözümü için hem öğretmenlerin yöntemleri hem teknik isimlerin anlamı iyi bilinmeli!
