A) Yetersizlik Alanı
B) Bireysel Özellikler
C) Standart Testler
D) İnformal testler
E) Zedeleme yeri ve derecesi
Türkiye’de Engelli Bireylerin Sınıflandırılmasında Kullanılan Yöntemler
Türkiye’de engelli bireylerin sınıflandırılmasında kategori belirleme, genel olarak aşağıdaki yöntemler kullanılır:
A) Yetersizlik Alanı
B) Bireysel Özellikler
C) Standart Testler
D) İnformal testler
E) Zedeleme Yeri ve Derecesi
Her birine detaylı olarak bakalım:
A) Yetersizlik Alanı
Bu kategoride öğrencinin hangi alanda yetersiz olduğu dikkate alınır. Bilinen engel kategorileri göz önünde bulundurulurken, bireylerin yetenek veya kapasitelerindeki eksiklikler dikkate alınır.
B) Bireysel Özellikler
Her bireyin kendine has bazı özellikleri vardır ve bu özellikler eğitim sürecinde önemlidir. Engelli bireylerin sınıflandırılmasında bu özellikler öğrenme stili, motivasyon, ilgi ve yetenekler gibi bireysel farklılıklar göz önünde bulundurulur.
C) Standart Testler
Engelli bireylerin sınıflandırılması ve derecelendirilmesi genellikle standart testler aracılığıyla yapılır. Bu testler genellikle profesyoneller tarafından uygulanır ve genellikle psikolojik, zeka, sosyal ve duygusal alanlarda bir bireyin yeteneklerini ve eksikliklerini değerlendirmek üzere tasarlanmıştır.
D) İnformal Testler
İnformal değerlendirme, çocukların öğrenme sürecini anlama ve öğretme stratejilerini belirleme amacıyla kullanılan bir tekniktir. İnformal değerlendirme çözümlemeleri, projeler, öz değerlendirme, ve gözlemler gibi bir dizi strateji ve aktiviteyi içerir.
E) Zedelenme Yeri ve Derecesi
Bu, bireylerin engelinin türüne ve onların engelliliklerinin şiddeti derecesine göre sınıflandırılmasını içerir. Bu aynı zamanda engelliliklerinin doğası ve boyutu da dikkate alınarak yapılır.
Sonuç olarak, Türkiye’de kullanılan engelli bireylerin sınıflandırma yöntemi özellikle yetersizlik alanı, bireysel özellikler ve standart testler üzerine yoğunlaşmaktadır.
TERİMLER:
Standart Testler: Standart bir metodu olan ve sonuçları objektif bir şekilde değerlendirilebilen testler.
İnformal Testler: Resmi veya standart olmayan ve genellikle spontan bir şekilde öğrencinin performance’ını ve anlama yeteneğini ölçmeye yardımcı olan değerlendirme yöntemleri.