Mustafa Kemal Milli Mücadele hazırlık çalışmaları için aşağıdaki şehirlerden hangisine gitmemiştir?

TEST - 1
T.C. İNKILAP TARİHİ VE ATATÜRKÇÜLÜK

Milli Mücadele komutanı Mustafa Kemal, halkı örgütleyip ulusal bilincin geliştirilmesi için pek çok Anadolu şehrine ziyaretler düzenlemiş çalışmaları yakından takip etmiştir.

Mustafa Kemal Milli Mücadele hazırlık çalışmaları için aşağıdaki şehirlerden hangisine gitmemiştir?
A) Sivas
B) Konya
C) Amasya
D) Erzurum

Fransız İhtilali’nden sonra yayılan milliyetçilik akımı, her milletin kendi devletini kurmasını öngörüyordu. Bu akımın etkisiyle Osmanlı topraklarında yaşayan milletler kendi devletlerini kurmak için ayaklanmışlardır.

Osmanlı Devleti’nin bu durum karşısında ülkeyi dağılmaktan kurtarmak için geliştirdiği fikir akımı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Osmanlıcılık
B) Türkçülük
C) İslamcılık
D) Batıcılık

• Selanik: Askerî idadîde okuduğu şehirdir.
• Manastır: Fikir hayatı bu şehirde gelişmiştir.
• İstanbul: Mustafa Kemal’in eğitim hayatını tamamladığı şehirdir.

Verilen bilgilerin doğru olanlarına “D” yanlış olanlarına “Y” koyduğumuzda doğru sıralama aşağıdakilerden hangisi olur?

1 2 3
A) Y D D
B) D Y D
C) Y Y D
D) D D Y

Selanik, Osmanlı Devleti’nin Rumeli’de yer alan bir kentiydi. Çok uluslu bir yapıya sahip olup Bulgarlar, Sırplar, Yahudiler, Rumlar bu topraklarda birlikte yaşamaktaydı.

Selanik kentinin sosyal yapısının, 1789 Fransız İhtilali’nin getirdiği fikir akımlarından hangisinin etkisiyle bozulacağı söylenebilir?
A) Eşitlik
B) Özgürlük
C) Milliyetçilik
D) Demokrasi

• Sanayi İnkılabı sonucunda milliyetçilik düşüncesi ortaya çıkmıştır.
• Osmanlıcılık düşüncesi, tüm Müslümanları tek çatı altında birleştirmeyi amaçlamıştır.
• Mustafa Kemal öğrenim hayatına Mahalle Mektebi’nde başlamıştır.

Verilen bilgilerin doğru - yanlış dizilişleri aşağıdakilerden hangisidir?

A) I: Y, II: D, III: Y
B) I: D, II: Y, III: D
C) I: D, II: Y, III: Y
D) I: Y, II: Y, III: D

Mustafa Kemal Atatürk’ün aşağıdaki cephelerden hangisinde kazandığı başarılar onun Milli Mücadele’de lider olarak kabul edilmesini sağlamıştır?
A) Kafkas Cephesi
B) Çanakkale Cephesi
C) Suriye Cephesi
D) Trablusgarp Cephesi

SEVİNÇ YAYINLARI

LGS SONBAHAR KAMPI
1

1

Kısa ve net cevaplar

  1. Soru: Mustafa Kemal hangi şehre gitmemiştir?
    Cevap: B) Konya.

  2. Soru: Osmanlı Devleti’nin ülkeyi dağılmaktan kurtarmak için geliştirdiği fikir akımı hangisidir?
    Cevap: A) Osmanlıcılık.

  3. Soru: Verilen şehir bilgileri doğru-yanlış sıralaması hangisidir?
    Cevap: A) Y D D. (1. yanlış, 2. doğru, 3. doğru)

  4. Soru: Selanik’in çok uluslu yapısının hangi fikir akımının etkisiyle bozulacağı söylenir?
    Cevap: C) Milliyetçilik.

  5. Soru: Verilen doğru-yanlış dizilişi hangisidir?
    Cevap: D) I: Y, II: Y, III: D.

  6. Soru: Mustafa Kemal’in başarıları hangi cephede onu Milli Mücadele lideri yaptı?
    Cevap: B) Çanakkale Cephesi.


Ayrıntılı açıklamalar

Soru 1 — Hangi şehre gitmemiştir?

Mustafa Kemal 1919 Millî Mücadele hazırlıkları çerçevesinde Samsun, Amasya, Erzurum ve Sivas başta olmak üzere birçok Anadolu kentine gidip kongre ve örgütlenme çalışmaları yapmıştır. Konya, bu sürecin merkezi ziyaretleri arasında yer almaz; dolayısıyla doğru cevap Konyadir.

Soru 2 — Osmanlı’nın geliştirdiği fikir akımı

Fransız İhtilali ve milliyetçilik akımları İmparatorluğu parçalı isyanlara sürükleyince, Osmanlı yönetimi farklı etnik-dini grupları tek çatı altında tutacak bir fikir geliştirmeye çalıştı. Bu yaklaşımın adı Osmanlıcılıkdır (Osmanlı vatandaşlığını vurgulama). Bu nedenle A şıkkı doğrudur.

Soru 3 — Selanik, Manastır, İstanbul ifadeleri

    1. ifade: Selanik: Askerî idadîde okuduğu şehirdir. — Bu ifade yanlıştır. Mustafa Kemal Selanik’te eğitim gördü ama burada askerî rüştiye gibi sınıf/okullar vardı; Askerî idadi (lise seviyesi) daha çok Manastır ile ilişkilendirilir.
    1. ifade: Manastır: Fikir hayatı bu şehirde gelişmiştir.Doğru. Manastır’da öğrencilik yılları ve arkadaş çevresi fikir gelişiminde etkili oldu.
    1. ifade: İstanbul: Eğitim hayatını tamamladığı şehirdir.Doğru. Harp Okulu ve Harp Akademisi gibi yüksek askerî eğitim kurumlarını İstanbul’da tamamlamıştır.

Bu yüzden sıralama: 1 = Y, 2 = D, 3 = D → A seçeneği.

Soru 4 — Selanik’in sosyal dokusunu bozan fikir akımı

Selanik çok uluslu bir kentti; farklı etnik grupların varlığı milliyetçilik fikrinin etkisiyle bölünmelere ve ayrışmalara yol açtı. Dolayısıyla doğru cevap C) Milliyetçilik.

Soru 5 — Üç ifadeye doğruluk değerlendirmesi

  • I: “Sanayi İnkılabı sonucunda milliyetçilik düşüncesi ortaya çıkmıştır.” — Bu ifade yanlıştır; milliyetçilik esas olarak Fransız İhtilali ve 19. yüzyılın siyasi-sosyal gelişmeleriyle öne çıktı; sanayileşme bazı toplumsal değişimleri hızlandırsa da milliyetçilik doğrudan onun sonucu diye verilemez.
  • II: “Osmanlıcılık düşüncesi, tüm Müslümanları tek çatı altında birleştirmeyi amaçlamıştır.” — Bu ifade yanlıştır; tüm Müslümanları birleştirmeyi amaçlayan görüş İslamcılıktır. Osmanlıcılık imparatorluk sınırları içindeki tüm tebaa (müslim ve gayrimüslim) için ortak vatandaşlık vurgusu yapmayı hedefledi.
  • III: “Mustafa Kemal öğrenim hayatına Mahalle Mektebi’nde başlamıştır.” — Bu ifade doğrudur. İlköğrenimi mahalle mektebinde başlamıştır.

Buna göre I: Y, II: Y, III: D → D seçeneği doğru.

Soru 6 — Hangi cephedeki başarılar?

Mustafa Kemal’in Çanakkale Cephesindeki (1915) başarıları onu geniş çapta ün sahibi yaptı ve Milli Mücadele liderliği için saygınlık kazandırdı. Bu yüzden doğru cevap B) Çanakkale Cephesi.


TERİMLER:

Askerî İdadi: Lise düzeyinde askerî okul.
Askerî Rüştiye: Ortaokul düzeyindeki askerî eğitim kurumu.
Milliyetçilik: Aynı etnik/yurt aidiyeti duygusu üzerine kurulu siyasal fikir akımı.
Osmanlıcılık: Osmanlı vatandaşlığı vurgusu yaparak farklı etnik ve dinî grupları imparatorluk çatısı altında birleştirmeyi amaçlayan siyaset/fikir akımı.
Sanayi İnkılabı: Sanayi üretim ve teknoloji alanında köklü dönüşümler yapan süreç; ekonomik ve toplumsal değişikliklere yol açtı.

İstersen her sorunun kaynağını ya da daha fazla tarihsel ayrıntıyı ekleyebilirim.