“Merhamet” kavramını duyu organlarımızla algılayabilir miyiz? Niçin?

, , , ,
1

IMG-20251217-WA0014
IMG-20251217-WA0014899×1599 96.9 KB

  1. TEMA

ETKİNLİK
Duyguyu geliştirme yollarıyla ilgili aşağıda verilen örnek cümleleri okuyunuz. Siz de “Merhametli Olmak” metninden duyguyu geliştirme yollarına birer örnek cümle yazınız.

Tanımlama
Duygu, belirli nesne, olay veya bireylerin insanın iç dünyasında uyandırdığı izlenimlerdir.

Örneklendirme
İnsanın hoşuna giden duygular vardır: mutluluk, merak gibi. Bazı duygular ise can sıkıcıdır: korku ve öfke gibi.

Benzetme
Sevinç, içimizi aydınlatan bir güneş gibidir tıpkı bir bahar sabahının ferahlığı gibi.

Karşılaştırma
Sevgi içimizdeki en değerli duygudur. Diğer duyguların padişahıdır.

Karekodu okutarak “Karıncaların Dünyası” adlı etkileşimli içeriği yönergeler doğrultusunda tamamlayınız.

  1. ETKİNLİK
  2. İsimler her zaman görebildiğimiz, dokunabildiğimiz varlıklara mı verilir? Neden?
  1. “Merhamet” kavramını duyu organlarımızla algılayabilir miyiz? Niçin?
  1. Dinlediğiniz metinde duyu organlarımızla algıladığımız ve algılayamadığımız isimleri bularak yazınız.

Duyu Organlarımızla Algılayabildiğimiz İsimler

Duyu Organlarımızla Algılayamadığımız İsimler

Kısa açıklama:
Sayfa, Türkçe dersi etkinlik sayfasıdır. Duyguyu geliştirme yolları (tanımlama, örneklendirme, benzetme, karşılaştırma) üzerine örnek cümleler ve “Merhametli Olmak” metninden alıştırmalar, ayrıca isimlerin somut-soyut oluşu ve duyu organlarıyla algılanıp algılanmamasıyla ilgili sorular ile bir QR kodlu etkinlik içerir.

2

Resimdeki sayfadaki soruları tek tek okuyup cevaplayayım.

Üst kısım: Duyguları geliştirme yolları (Örneklerle cümle yazma)

Metinde “Merhametli olmak” metninden duyguyu geliştirme yolları isteniyor. Dört başlık var:

  1. Tanımlama
    Duyguyu tanımlayan bir cümle yazmalısın.
    Örnek:

    • Merhamet, başkalarının acılarını hissedip onlara yardım etmek istememizdir.

  2. Örneklendirme
    Bu duyguyu örnekle anlatan bir cümle yazmalısın.
    Örnek:

    • Yaşlı birinin poşetlerini taşımasına yardım etmek merhamete örnektir.

  3. Benzetme
    Duyguyu bir şeye benzeten cümle yazmalısın.
    Örnek:

    • Merhamet, soğukta üşüyen birine verilen sıcak battaniye gibidir.

  4. Karşılaştırma
    Bu duyguyu başka duygularla karşılaştıran bir cümle yazmalısın.
    Örnek:

    • Merhamet, öfkeden daha sakin ve yumuşak bir duygudur.

İstersen bu cümleleri kendi kelimelerinle değiştirip defterine yazabilirsin.

Alt kısım: 5. Etkinlik – İsimler ve duyu organları

Sayfada şu sorular var:

1) “İsimler her zaman görebildiğimiz, dokunabildiğimiz varlıklara mı verilir? Neden?”

Cevap:
Hayır, isimler her zaman görebildiğimiz ve dokunabildiğimiz varlıklara verilmez.
Çünkü bazı isimler duyu organlarımızla algılayamadığımız şeyleri de anlatır:

  • örnek: sevgi, merhamet, üzüntü, mutluluk, düşünce, özgürlük gibi.

2) “Merhamet kavramını duyu organlarımızla algılayabilir miyiz? Niçin?”

Cevap:
Merhameti duyu organlarımızla algılayamayız.
Çünkü merhamet; göremediğimiz, dokunamadığımız, koklayamadığımız, işitemediğimiz, tadına bakamadığımız bir duygudur. Sadece insanların davranışlarından ve hislerimizden anlarız.

3) “Dinlediğiniz metinde duyu organlarımızla algıladığımız ve algılayamadığımız isimleri bularak yazınız.”

Metni görmüyorum ama “Merhametli Olmak” tarzı bir metinse, tipik örnekler şunlar olabilir:

Duyu Organlarımızla Algılayabildiğimiz İsimler

Buraya somut isimler yazılır:

  • çocuk
  • kedi / hayvan
  • anne
  • baba
  • ev
  • kapı
  • el
  • oyuncak
  • yol
  • ağaç
  • su
  • ekmek

(Öğretmeninizin okuduğu metinde hangi nesneler geçiyorsa onları yazmalısın.)

Duyu Organlarımızla Algılayamadığımız İsimler

Buraya soyut isimler yazılır:

  • merhamet
  • sevgi
  • acıma duygusu
  • mutluluk
  • üzüntü
  • umut

Metinde geçen uygun duyguları seçip yaz.

İstersen metinden cümleleri buraya yaz, birlikte “somut mu soyut mu” diye tek tek ayırabiliriz.