Cevap anahtarı
LGS DENEMELERİ
4. DENEME
-
Bu testte Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alanına ait 10 soru bulunmaktadır.
-
Cevaplarınızı cevap kağıdında Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi testi için ayrılan kısmı işaretleyiniz.
-
“Ey Ademoğulları! Her namaz kılacağınızda güzelce giyinin, yiyin için fakat israf etmeyin. Çünkü Allah israf edenleri sevmez.”
(Araf suresi 31. ayet)
Bu ayette İslam’da korunması gereken hangi hak üzerinde durulmuştur?
A) Akıl
B) Can
C) Din
D) Mal
- “İnsanoğlu kıyamet günü beş şeyden hesaba çekilmedikçe yerinden kımıldayamayacaktır: Ömrünü nasıl tükettiğinden, gençliğini nasıl yıprattığından, malını nereden kazanıp nerede harcadığından ve öğrendiği bilgilerle nasıl amel ettiğinden.” (Hadis-i şerif)
Bu hadisten hareketle aşağıdakilerden hangisi çıkarılamaz?
A) İyilik, kişinin kaderini değiştirebilir.
B) İnsan, yaptıklarından sorumludur.
C) Davranışlar bilgiyle şekillenmelidir.
D) Malın elde edildiği yöntem önemlidir.
- (I) Sadaka, her Müslüman’ın imkânı ölçüsünde yerine getirebileceği bir yardımlaşma türüdür.
(II) Zengin fakir, kadın erkek, genç yaşlı fark etmeksizin herkes sadaka verebilir.
(III) Günümüzde sadaka daha çok insanların kendini gösterme ve toplumsal saygınlık kazanma aracı hâline gelmiştir.
(IV) Kimi zaman bir tebessüm kimi zaman da yaşlı birine yardım etmek buna örnektir.
(V) Yüce Allah, Bakara suresinin 195. ayetinde “Allah yolunda harcayın; kendi ellerinizle kendinizi tehlikeye atmayın. İyilik edin, kuşkusuz Allah iyilik edenleri sever.” buyurarak paylaşma ve yardımlaşmanın O’nun sevgisini kazandıracağını ifade etmiştir.
Bu metindeki numaralanmış cümlelerden hangisi düşüncenin akışını bozmaktadır?
A) II
B) III
C) IV
D) V
- Din; akıl sahibi insanları kendi özgür iradeleriyle doğruya ve iyiye yönlendiren, onların mutluluğunu amaçlayan ilahi kurallar bütünüdür. İnsanın yaratılışından itibaren tüm toplumlarda dinin izlerine rastlanır.
Buna göre din ile ilgili,
I. İnsanlık tarihi kadar eskidir.
II. İnsanların saadetini amaçlar.
III. Arkeolojik buluntular toplumun inancını yansıtır.
yargılarından hangilerine ulaşılabilir?
A) Yalnız I
B) I ve II
C) II ve III
D) I, II ve III
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ
13
Diğer sayfaya geçiniz.
LGS DENEMELERİ - SÖZEL BÖLÜM
Temel Eğitim Genel Müdürlüğü
4. DENEME
- İslam; canın, neslin, aklın, malın ve dinin korunmasını toplumsal düzenin temelini oluşturan haklar olarak kabul eder.
Aşağıdaki hadislerden hangisi bu hakların korunmasıyla ilgili değildir?
A) “Çalışana ücretini teri kurumadan veriniz.” (Hadis-i şerif)
B) “Sarhoş eden her şey içkidir ve sarhoş eden her şey haramdır.” (Hadis-i şerif)
C) “… İşlerin en kötüsü (dinde) sonradan uydurulanlardır ve her bidat dalalettir.” (Hadis-i şerif)
D) “Müminin durumu ne hoştur! Allah’ın takdir ettiği her şey mutlaka onun hayrına olur.” (Hadis-i şerif)
- Din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde öğretmen, öğrencilerine “Dinin bireysel etkileri nelerdir?” sorusunu yöneltmiş ve öğrencilerden şu şekilde cevaplar almıştır:
Ahmet: Dünya ve ahiret mutluluğunu sağlar.
Asya: Olumsuzluklara karşı dayanma gücü verir.
Talha: Aile bağlarının kuvvetlenmesini sağlar.
Zeynep: Yardımlaşma duygusunun yayılmasına katkıda bulunur.
Buna göre öğrencilerden hangileri dinin bireysel işlevine değinmiştir?
A) Ahmet ve Asya
B) Talha ve Zeynep
C) Asya, Talha ve Zeynep
D) Ahmet, Asya ve Zeynep
- I. Gelir dağılımını dengeler.
II. Dayanışmayı artırır.
III. Malı bereketlendirir.
IV. İhtiyaç sahiplerinin temel gereksinimlerini karşılar.
Yukarıda verilenlerden hangileri zekât ve sadakanın bireysel faydalarındandır?
A) Yalnız I
B) Yalnız III
C) I ve II
D) II, III ve IV
- İslam dinine göre insanın huzurlu ve anlamlı bir hayat sürdürebilmesi için bazı temel haklara sahip olması gerekir. Bu haklar, din ve ırk farkı gözetilmeksizin her bireyin doğuştan sahip olduğu haklardır. İslam’ın temel amaçlarından biri de bu hakları korumaktır. Bu kapsamda en kutsal değer olan yaşama hakkının dokunulmazlığı esas alınır; böylece insanın hayatını güven içinde sürdürmesi hedeflenir. İnsanî sorumluluğu olan düşünme yetisinin sağlıklı kalabilmesi için, her türlü zararlı alışkanlıktan uzak durulması öğütlenir. Ayrıca kişinin alın teriyle, helal yoldan elde ettiği kazancı güvence altına alınır ve haksız kazanç yasaklanır.
Bu metinde İslam’a göre korunması gereken temel haklardan hangisi hakkında bilgi verilmemiştir?
A) Akıl
B) Can
C) Mal
D) Nesil
DİN KÜLTÜRÜ VE AHLAK BİLGİSİ TESTİ
14
-
DENEME
Temel Eğitim Genel Müdürlüğü
LGS DENEMELERİ - SÖZEL BÖLÜM -
I. “… biz sizi topraktan, sonra nutfeden, sonra alakadan, sonra belli belirsiz et parçasından yarattık ki size (kudretimizi) açıkça gösterelim…” (Hac suresi 5. ayet)
II. “… denizde gemileri sizin için yüzdüren Rabbinizdir…” (İsra suresi 66. ayet)
III. “Müminler ancak kardeştirler, öyleyse iki kardeşinizin arasını düzeltin, Allah’a itaatsizlikten sakının ki rahmetine mazhar olasınız.” (Hucurat suresi 10. ayet)
Verilen ayetler aşağıdakilerden hangisinde doğru sıralanmıştır?
I II III
A) Biyolojik Toplumsal Fiziksel
B) Fiziksel Biyolojik Toplumsal
C) Biyolojik Fiziksel Toplumsal
D) Toplumsal Biyolojik Fiziksel
- Derste zekât, infak, sadaka ve sadakayicariye kavramlarını anlatan bir öğretmen, öğrencilerinden konu hakkında örnekler vermesini istemiştir. Öğrencilerin verdiği örnekler tablodaki gibidir:
Öğrenci | Konu | Örnek
Asım | Zekât | Zengin bir babanın ihtiyaç sahibi çocuğuna maddi yardımda bulunması
Betül | İnfak | Bayramlarda çocuklara harçlık verilmesi
Cevat | Sadaka | Namaza giderken atılan her adım
Çetin | Sadakayicariye | Kendisine dua eden hayırlı evlat
Buna göre yanlış cevap veren öğrenci aşağıdakilerden hangisidir?
A) Asım
B) Betül
C) Cevat
D) Çetin
Özet: Görsellerde LGS Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi deneme sınavının 10 soruluk bölümü yer almakta; ayet ve hadislerden hareketle İslam’da korunması gereken haklar (akıl, can, mal, din, nesil), sadaka ve zekâtın bireysel/toplumsal yönleri, dinin tanımı ve işlevleri, ayetlerin konu sınıflaması ile zekât–infak–sadaka–sadaka-i cariye kavramlarına ilişkin örnekler sorulmaktadır.