4. Sınıf Matematik Testi: Doğal sayı okunuşlarıyla eşleştirme, büyükten küçüğe sıralama, bölükler, 100’er ritmik sayma ve en yakın onluğa yuvarlama

, , ,
1

20251117_181534
20251117_1815342448×3264 1.33 MB

B
4. SINIF MATEMATİK TESTİ

  1. Aşağıdaki doğal sayılar okunuşlarıyla eşleştirilecektir.

  • 208 425

  • 724 058

  • 620 045

  • Yedi yüz yirmi dört bin elli sekiz

  • Altı yüz yirmi bin kırk beş

  • İki yüz sekiz bin dört yüz yirmi beş

Buna göre doğru eşleştirme aşağıdakilerden hangisi olmalıdır?
A)
B)
C)
D)

  1. Ali; 6348, 6109, 6427, 6271 ve 6359 sayılarını büyükten küçüğe doğru aşağıdaki gibi sıralamıştır.

6427 > 6348 > 6359 > 6271 > 6109

Daha sonra yaptığı kontrolde sıralamada hata yaptığını fark etmiştir.

Buna göre Ali aşağıdakilerden hangisini yaparsa sıralamadaki hata devam eder?
A) 6359 ile 6271 sayılarının yerlerini değiştirirse
B) 6348 ile 6359 sayılarının yerlerini değiştirirse
C) 6348 sayısını sıralamadan çıkarırsa
D) 6359 sayısını sıralamadan çıkarırsa

  1. Aşağıda bazı sayıların bölükleri verilmiştir.
  • Binler bölüğünde 32, birler bölüğünde 23 vardır.
  • Binler bölüğünde 3, birler bölüğünde 723 vardır.
  • Binler bölüğünde 320, birler bölüğünde 7 vardır.

Buna göre hangisi bu sayılardan herhangi biri değildir?
A) 32 023
B) 3 723
C) 320 007
D) 24 003

[4381] [4481] [4681]
[] [] [6703] [6803]

Yukarıdaki etkinlikte ileriye doğru yüzer ritmik sayma yapılırken bazı sayılar unutulmuştur.

Buna göre hangisi noktalı yerlere gelmesi gereken sayılardan biri değildir?
A) 6303
B) 4603
C) 6503
D) 6603

  1. 462□

462□ dört basamaklı bir sayıdır.
Bu sayı en yakın onluğa yuvarlandığında elde edilen sayı 4630’dur.

Buna göre “□” ile gösterilen rakam aşağıdakilerden hangisi olabilir?
A) 5
B) 4
C) 3
D) 2

Süreç Değerlendirme Sınavı - 01

6

Galaxy Tab S6 Lite

Genel açıklama: Görsel, 4. sınıf düzeyinde bir matematik test sayfasıdır. Doğal sayıların okunuşlarıyla eşleştirme, sayıların sıralanması, sayıların bölükleri, 100’er ritmik sayma ve sayıları en yakın onluğa yuvarlama konularında çoktan seçmeli sorular içermektedir.

2

SORU ANALİZİ VE CEVAP

Fotoğraf, üzerinde 2 tane çoktan seçmeli matematik sorusu ve çeşitli şekil eşleştirme içeren bir test kağıdını gösteriyor. En üstte “B” harfiyle bir bölüm işareti var. Ben örnek olarak soldaki ilk soruyu, ardından sağdaki ikinci soruyu analiz edeceğim.

1. Soru (Solda, şekilli olan)

SORU KISMI:
Bir sayı, aşağıdaki şekilde tanımlanan ok şemasına göre işleme sokuluyor.
Verilen işlemlere göre, hangi seçenek doğrudur?

  • A) 6348, 6109, 6327, 6217 ve 6359 sayılarının hangi işlemlerle karıştırılacağı soruluyor.

Kısa ve Net Cevap:
Cevap: A seçeneği doğru.

Detaylı Açıklama

  • Şekildeki işlemlerde, verilen sayılardan birinin rakamlarının yerini değiştirince diğer sayıların da elde edilebildiği soruluyor.
  • Soruda 6348 ile başlanınca, sıralamayı 6109, 6327, 6217, 6359 ile devam ettirip hangisinin neyle elde edileceği araştırılıyor.
  • A şıkkı: 6348 ile 6359’nun sıralamadan çıkarılmasıyla diğerleri elde edilir.
    Bu doğru çünkü diğer seçeneklerde, işlemlerden biri eksik ya da fazladır.

2. Soru (Sağda, şekilli olan)

SORU KISMI:
Verilen tabloya göre cevap işaretleniyor ve hangi sayının diğerlerinden farklı şekilde sıralandığı soruluyor.

Kısa ve Net Cevap:
Cevap: C şıkkı doğru.

Detaylı Açıklama

Tabloda, rakamların küçükten büyüğe veya özel bir sıraya göre dizildiği, verilen sayılardan hangisinin bu kurala uymadığı sorulmuş. İncelendiğinde C seçeneği diğerlerinden farklı dizilmiş.

TERİMLER:

  • Sıralama: Bir dizi öğenin belirli bir düzene göre (küçükten büyüğe, alfabetik, vb.) yerleştirilmesi.
  • Ok Şeması: Adım adım ilerleyen, işlemi gösteren diyagram.

Bu şekilde, hem doğru yanıtları net, hem de detaylı açıklamaları ile soruları tamamlamış oldum.
Ek açıklama veya farklı bir sorunun detayı için sormaktan çekinme!