Soru 9
Doğru
1,00 üzerinden 1,00 notunu ver
Aşağıdakilerden hangisi Üstün zeka Etiketinin öğrenmeye olumlu etkileri arasında yer almaz?
a. Bireysel çalışmalarda başarılı olmasını sağlar
b. İçsel motivasyonun yüksekliği tekrara kaçmadan öğrenmesine neden olur.
c. Merak ve ilgilerin çeşitliliği erken ve derinlemesine öğrenmesini sağlar.
d. Vazgeçmemesi, ilgilerinin sonuna kadar gitmesini sağlar
e. Yeni bilgilerin sınıf ortamına getirerek grubun öğrenmesine olumlu etki yaparlar.
Genel açıklama: Görsel, bir sınav/ölçme ekranında üstün zekâ etiketinin öğrenmeye etkilerine dair çoktan seçmeli bir soru içermektedir.
Kısa ve net cevap:
b. İçsel motivasyonun yüksekliği tekrara kaçmadan öğrenmesine neden olur. seçeneği, üstün zeka etiketinin öğrenmeye olumlu etkileri arasında yer almaz.
Detaylı Açıklama:
-
a, c, d ve e şıkları, üstün zekalı bir bireyin etiketlenmesinin öğrenmeye katkı sağlayabilecek olumlu etkilerindendir:
- a: Bireysel çalışmada başarılı olma beklenir.
- c: Merak ve çeşitli ilgi alanları, erken ve derinlemesine öğrenmeyi teşvik eder.
- d: Vazgeçmemek, ilgi sürdükçe öğrenme motivasyonunu besler.
- e: Sınıf ortamındaki bilgi paylaşımı, diğerlerini de olumlu etkiler.
-
b seçeneği ise, üstün zekanın etiketiyle doğrudan bağlantılı olmayan ve daha çok kişinin bireysel iç motivasyonuna bağlı bir durumdur. Üstelik tekrara kaçmadan öğrenme her zaman olumlu bir durum değildir; tekrar, öğrenmenin kalıcılığı için gereklidir. Bu nedenle bu şık, “etiketin olumlu etkisi” olarak sayılamaz.
TERİMLER:
Üstün zeka etiketi: Bir bireyin “üstün zekalı” olarak tanımlanması ve bu nedenle çevresinden farklı beklentilere maruz kalması durumu.
İçsel motivasyon: Kişinin içinden gelen, kendi isteğiyle bir işi yapma arzusu.
Kaynak:
- Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Derneği, Üstün Zekalı Çocukların Rehberliği (2022).
Kontrol tarihi: 7 Haziran 2024
